Rekrutacja rodziców z niepełnosprawnością do projektu Dzieciństwo bez barier w kujawsko-pomorskie

Rekrutacja do projektu Dzieciństwo bez barier, realizowanego na terenie województwa kujawsko-pomorskiego. Projekt jest realizowany przez Fundację Jedyna Taka, przy wsparciu finansowym Urzędu Marszałkowskiego w Toruniu ze środków PRFON.

Do kogo skierowany jest projekt?

Projekt skierowany jest do rodziców z niepełnosprawnością lub niepełnosprawnościami narządów: wzroku, słuchu, ruchu oraz rodziców pełnosprawnych dzieci w wieku 3-12 lat.
Wybraliśmy ten okres rozwoju dziecka, ponieważ jest to czas kiedy dziecko rozpoczyna edukację w szkole, nawiązuje najwięcej relacji rówieśniczych, pojawiają się pierwsze refleksje na temat rodziców niepełnosprawnych (często w odpowiedzi na zaczepki i pytania innych dzieci).

Co zamierzamy zrealizować w ramach projektu Dzieciństwo bez barier?

W ramach projektu zrealizujemy:
-Warsztaty Akademia Aktywnego Rodzicielstwa
-Webinaria
-Indywidualne Poradnictwo Eksperckie
-Interaktywna Mapa Dostosowań 


Czym jest Akademia Aktywnego Rodzicielstwa?

Warsztaty "Akademia Aktywnego Rodzicielstwa".
Akademia Samodzielności to cykl dwóch dwudniowych warsztatów z rodzicami dzieci w wieku od 3 do 12 lat. W warsztatach weźmie 24 rodziców z podziałem na 2 grupy po 12 rodziców wywodzących się z środowiska osób z niepełnosprawnością narządów: wzroku, ruchu, słuchu. Pierwszy warsztat to praca tylko z rodzicami, drugi podzielony zostanie na pracę z rodzicami oraz rodzicami i dziećmi.
Nastawieni jesteśmy na współpracę z rodzicami pełnosprawnymi z terenu Ciechocinka gdzie planujemy zrealizować warsztat.
Pierwszy warsztat to praca tylko z rodzicami, drugi podzielony zostanie na pracę z rodzicami oraz rodzicami i dziećmi.

Jaka jest tematyka warsztatów?

Organizacja współpracy rodziców na rzecz wychowania dzieci - tworzenie rodzicielskich syndykatów wychowawczych (rodziców pełnosprawnych jak i niepełnosprawnych) na rzecz aktywnego dzieciństwa i wielokierunkowego rozwoju dzieci.
Organizacja działań wychowawczych na zewnątrz - tworzenie katalogu grupowych zajęć wychowawczych i rozwojowych organizowanych w przestrzeniach otwartych ze szczególnym uwzględnieniem parków, boisk i innych ogólnie dostępnych przestrzeni publicznych W ramach katalogu opisane zostaną propozycje zajęć, przeprowadzony zostanie pilotaż tych zajęć.

Na co będziemy kładli nacisk podczas warsztatów?

Podczas realizacji warsztatów bardzo duży nacisk kładziony jest na budowanie zespołu, integrację ludzi. Uczestnicy muszą się dobrze poznać, nabrać do siebie zaufania. Chcemy stworzyć zespół ludzi, który będzie się wspierał w działaniach. Z tego też względu warsztaty są wyjazdowe, żeby grupa mogła ze sobą pobyć.
Ważnym elementem jest również przekazanie części odpowiedzialności za realizację projektu uczestnikom - na przykład zbieranie dokumentacji z warsztatów, dokumentacja fotograficzna,  przygotowanie animacji wieczorów (wydarzenia, które mają integrować, poznawać się nawzajem, uczyć nowych umiejętności).
W każdej sesji warsztatowej jest miejsce na dobre praktyki. Zamierzamy je zaaranżować m.in. przez wymianę doświadczeń oraz przy pomocy konferencji internetowej. Zapoznanie się z kilkoma ciekawymi osobami z Polski, które są ekspertami w dziedzinie organizowania ludzi wokół aktywnego rodzicielstwa, będzie dodatkowym wsparciem i inspiracją dla naszych uczestników.


Czego dotyczyć będą Webinaria?

Video konferencje poświęcone różnorakiej tematyce związanej z rodzicielstwem, w szczególności wśród osób niepełnosprawnych. Chcielibyśmy poruszyć w nich tematykę rozwiązań technicznych np. dostawka dla niemowląt do wózka inwalidzkiego, jak również tematykę bezpośrednio związaną ze zdrowiem i sprawnością niepełnosprawnych kobiet w ciąży, przygotowujących się do ciąży, ale również świeżo upieczonych mam oraz konkretnych rozwiązań związanych z opieką nad dzieckiem. Będzie to działanie ściśle powiązane z poradnictwem indywidualnym, ponieważ bezpośredni kontakt z osobami niepełnosprawnymi i ich zgłaszane problemy określą nam ostateczną listę tematów i pozwolą dobrać konkretnych ekspertów kolejnych Webinariów. Tematyka rodzicielstwa wśród osób niepełnosprawnych jest rzadko podejmowana w Polsce, osoby zainteresowane tym tematem zamieszkują bardzo rozległy terytorialnie obszar, dlatego postanowiliśmy kontaktować się przez internet, co nam pozwoli dotrzeć do większej ilości osób.

Czym są Indywidualne Porady Eksperckie?

W ramach realizacji działań uruchomione zostanie poradnictwo indywidualne w zakresie doboru innowacji i udogodnień wspierających konkretnych rodziców, wskazań miejsc w województwie, gdzie niepełnosprawni rodzice mogliby rozwiązać problemy medyczne, indywidualna praca nad kompetencjami rodzicielskimi. Poradnictwo będzie udzielane głównie telefonicznie lub online. Poradnictwo będzie skierowane do rodziców lub przyszłych rodziców niepełnosprawnych z różnymi niepełnosprawnościami z terenu województwa.

 Co będzie się znajdować na Interaktywnej Mapie Dostosowań?

Mapa obejmować będzie obiekty w województwie kujawsko-pomorskie. Na mapie znajdą informacje dotyczące: dostosowania placówek medycznych do potrzeb kobiet niepełnosprawnych, informacji na temat sprzętu dla niepełnosprawnych rodziców, działań społecznych na terenie województwa. Działanie ważne, ponieważ pozwoli na zaobserwowanie faktycznego stanu dostosowań rodzicielskich dla osób niepełnosprawnych - rodziców, rodziców spodziewających się dziecka i tych planujących. Mapa Dostępności ułatwi rodzicom z niepełnosprawnościami pozyskanie informacji na temat placówek medycznych dostępnych dla ich niepełnosprawności.

Czy przewiduje się udział wolontariuszy w projekcie?

Zdecydowanie tak, przewidujemy integrację środowiska rodziców z niepełnosprawnościami z rodzicami pełnosprawnymi. Zamierzamy integrować się lokalnie również ze środowiskiem fizjoterapeutów, animatorów, ludzi aktywnych.

Kto realizuje projekt?

Projekt realizuje Fundacja Jedyna Taka dzięki  Urząd Marszałkowski w Toruniu, ze środków Pfron.

Pamiętaj dzieciaku młody, nie skacz na główkę do wody!

Wakacje zbliżają się wielkimi krokami, zaczyna się czas beztroski i odpoczynku od szkoły. Jest to czas w którym młodzież chętniej oddaje się szaleństwom, a słoneczna i ciepła pogoda, skłania do wycieczek nad wodę. Jeziora, rzeki, morze... To wszystko sprawia iż więcej czasu spędzamy na plaży, kąpiąc się i relaksując. Co jednak z bezpieczeństwem? Dbanie o nie niekoniecznie idzie w parze z rozsądkiem i młodym wiekiem. Zapraszamy do rozmowy Katarzyny Wojtaszek z Adamem Kujawą, inicjatorem kampanii "Ostatni skok".

Katarzyna Wojtaszek: Skąd pomysł na taką jak na urząd nietypową kampanię?

Adam Kujawa: Inspiracja do stworzenia cyklu materiałów, które mają na celu przestrzeganie przed zagrożeniami prowadzącymi do znacznego uszczerbku na zdrowiu lub do śmierci, była prozaiczna. Jestem osobą niepełnosprawną. W wieku siedemnastu lat w wyniku błahego upadku doznałem uszkodzenia rdzenia kręgowego i od tej chwili poruszam się na wózku inwalidzkim. Dokładnie takiego uszkodzenia jak Marcin – bohater spotów. Różnica polega tylko na tym, że ja nie skakałem do wody. Wystarczyła chwila rozmowy, żeby Prezydent Rafał Rudnicki wyraził zgodę na realizacje przedsięwzięcia.

Każdy wiek ma swoje prawa. Jest czas na obowiązki, naukę, pracę oraz zabawę. Poprzez Kampanię „Ostatni Skok” chciałbym pokazać człowieka, który w czasie jednej sekundy staje się osobą niepełnosprawną, pokazać jego tragedię osobistą w taki sposób, żeby odbiorca mógł wejść w jego rolę. Przyczyną tego rodzaju wypadków jest nie tylko nieostrożność. Często jest to brawura, alkohol i inne używki. Materiał stawia pytanie: „Czy warto?”.

Marcina poznałem w szpitalu zaraz po jego wypadku. Miał wtedy 15 lat i całe życie przed sobą. Niefortunny skok do wody na plaży w Dojlidach przekreślił lub bardzo oddalił wszystkie jego marzenia, plany na życie. Wszystko stanęło w miejscu. Czas, który mógł poświęcić na realizację planów, zamienił się na miesiące pobytu w szpitalach i ośrodkach rehabilitacyjnych. To czas, w którym trzeba nauczyć się siebie od początku. Czynności życia codziennego, które wszystkim osobom sprawnym wydają się oczywiste (ubieranie, rozbieranie, toaleta, jedzenie czy picie) urastają do rangi tych nie do wykonania bez pomocy osób trzecich. Po szyjnym urazie rdzenia kręgowego zostają sparaliżowane części ciała oraz organy poniżej szyi. Brak chwytu w dłoniach czy poruszanie się na wózku to tylko wierzchołek góry lodowej problemów, które niesie za sobą uraz. W moim przypadku (i nie jestem w tym odosobniony) dochodzi dramat rodziców, rodziny, bliskich.

Kampania „Ostatni Skok” nie uratuje wszystkich. Jeżeli jednak sprawi, że zapadnie w świadomość jednej osoby, której uratuje zdrowie lub życie, to uważam, że warto i trzeba stosować tego rodzaju profilaktykę.

K.W: Od lat działasz na rzecz osób z niepełnosprawnością. Co chciałbyś przekazać młodym ludziom przed wakacjami?

A.K: Na rzecz osób niepełnosprawnych działam od 1996 roku. Moje dotychczasowe działania z ramienia Fundacji Aktywnej Rehabilitacji polegały i polegają nadal na pokazaniu wszystkim, którzy doznali urazu rdzenia kręgowego, że to nie koniec świata. A także na pomocy rodzinom wyżej wymienionych osób. Funkcję Pełnomocnika Prezydenta Miasta Białegostoku pełnię od września 2015. To była decyzja Prezydenta.
Każdemu (nie tylko przed wakacjami) zawsze powtarzam: Pomyśl dwa razy zanim zrobisz coś. Oczywistym jest, że tego nie da się cofnąć.

K.W: Jest jakiś sposób Twoim zdaniem aby mniej ludzi siadało na wózki w wyniku skoku do wody?

A.K: Moim zdanie profilaktyka i jeszcze raz profilaktyka. Nie jesteśmy świadomi czyhających na nas zagrożeń. Przykładem profilaktyki jest właśnie Kampania "Ostatni Skok".

K.W: Czy uważasz że jako osoba jeżdżąca na wózku, pełniąc funkcję Pełnomocnika ds. Osób niepełnosprawnych przy Prezydencie Białegostoku, jest Ci łatwiej kształtować pozytywny wizerunek, bo znasz problem "od podszewki"?

A.K: To nie do końca tak. Uważam, że osoba niepełnosprawna pełniąca taką funkcję rozumiejąc niepełnosprawność, znając z autopsji, jest wiarygodna. Jest odbierana w środowisku jako człowiek równorzędny. Nie pracuję dla poklasku. Zwyczajnie lubię i chcę pomagać.

K.W: Adam, wiem, że prywatnie jesteś mężem i tatą. Czy coś się zmieniło w Twoim życiu? Jak radzisz sobie jako tata na wózku?

A.K:U mnie bez zmian. jedna żona i jedno dziecko. Czuję się świetnie w roli ojca. Młody zaczyna rozumieć otaczający świat. Jesteśmy z siebie dumni. On ze mnie, ja z niego. Życie jest piękne. Nikt nie mówił, że będzie łatwe. Kocham żyć i nic tego nie zmieni.

K.W: Dziękuje za rozmowę, życzę wielu realizacji celów oraz przypominamy: dzieciaki dbajcie o siebie i uważajcie, zwłaszcza nad wodą!

źródło zdjęć: prywatne archiwum Adama, tetraplegia.ovh.org

Słów więcej o projekcie

Zakładane cele realizacji zadania publicznego oraz sposób ich realizacji

Poprawa jakości rodzicielstwa osób niepełnosprawnych poprzez:
- zwiększenie ich osobistych kompetencji wychowawczych
- lepsze przygotowanie do pokonywanie osobistych barier wynikających z niepełnosprawności
- wypracowanie modelu współpracy i integracji grup rodziców pełnosprawnych i niepełnosprawnych w zakresie organizacji czasu wolnego dzieci i grupowych działań wychowawczych w województwie.
- większy dostęp do informacji- interaktywna mapa- wyszukiwarka, która pozwoli w łatwy sposób znaleźć gabinet dostosowany do potrzeb rodziców z różnymi niepełnosprawnościami

    Projekt będzie realizowany na terenie województwa Kujawsko-pomorskie (tworzenie Interaktywnej Mapy, Poradnictwo.

    Rekrutacja do projektu na terenie województwa kujawsko-pomorskie. Miejscem realizacji Warsztatów dla rodziców będzie województwo kujawsko-pomorskie, gmina Ciechocinek Rezultaty wypracowane podczas warsztatów będą dostępne dla wszystkich.

Projekt Dzieciństwo bez barier

"Dzieciństwo bez barier" - integracja niepełnosprawnych rodziców wokół aktywnego rodzicielstwa.

Aktywny udział rodziców w wychowaniu swoich dzieci to warunek niezbędny do ich pełnego rozwoju. Osoby niepełnosprawne ze względu na swoje deficyty napotykają rozliczne bariery i trudności w pełnieniu funkcji rodzicielskich. Wyzwania te dotyczą dwóch sfer:
pierwsza związana jest z osobistymi ograniczeniami wynikającymi z niepełnosprawności
druga związana z procesami socjalizacji dzieci łączy się z problemami integracji osób niepełnosprawnych w społeczeństwie
Projekt odpowiada na oba rodzaje wyzwań. Z jednej strony zamierzamy podjąć działania zmierzające do pomocy rodzicom z różnymi niepełnosprawnościami w kompensowaniu ich deficytów, np. w oparciu o istniejące innowacje techniczne, przez dostarczanie wiedzy na temat istniejącego wsparcia indywidualnego i przez poszerzanie szeroko rozumianych kompetencji rodzicielskich. Z drugiej strony zamierzamy wspólnie z beneficjentami projektu zaprojektować narzędzia współpracy rodziców i przeprowadzić ich pilotaż. Ta druga grupa działań zostanie przeprowadzona z wykorzystaniem podejścia modelu ABCD (anglosaskiego systemu organizowania społeczności lokalnej w oparciu o zasoby), który zakłada, że integrując w grupach rodziców z różnymi niepełnosprawnościami i pełnosprawnymi nie koncentrujemy się na deficytach tych pierwszych, tylko wykorzystujemy ich osobiste zasoby. Chcemy w oparciu o identyfikację tych zasobów i ich odpowiednie wykorzystanie konstruować zestaw narzędzi pozwalających na organizowanie się rodziców do aktywnego rodzicielstwa.
  Na koniec zorganizowane zostanie seminarium upowszechniające rezultaty projektu podczas którego zaprezentujemy diagnozę wypracowanego katalogu aktywności rodzicielskiej.